紅網寧鄉站9月30日訊(分站記者 劉飛平 賀美容 何丹)9月28日,寧鄉縣召開社區教育工作座談會,總結前段工作並聽取相關部門單位對寧鄉縣社區教育的建議和意見。寧鄉縣領導鄧傑平、鐘利仁、孔秋生出席座談會。寧鄉縣委宣傳部、“三鄉一鎮”及教育、人社、民政等相關部門和社區學校負責人參加會議。
  近年來,寧鄉縣社區教育工作取得了一定的成績,已逐步形成了具有寧鄉特色的九大品牌項目,在全市有了一定的影響。這九大品牌項目是:溈山講堂、花明樓老年人培訓、楚溈社區未成年人教育、楓木橋留守兒童管理、灰湯溫泉文化特色課程、學庵社區廣場活動、關山種植養殖培訓、學庵社區學校的“充分發揮五老優勢,開展豐富多次的社區文體娛樂活動”、金南社區學校的“拆遷戶理財能力培訓”。此外,寧鄉縣開展了為年滿18周歲的青年舉行成人儀式活動,取得了良好的效果。同時,寧鄉縣積極開展社區教育理論研究,推動社區教育內涵發展,“溫泉旅游文化課程”等獲省市領導、專家肯定;《寧鄉縣社區教育調研報告》獲全市社區教育論文評比一等獎。
  參加座談會的相關部門單位負責人就寧鄉縣社區教育提出了建議和意見。寧鄉縣縣委副書記鄧傑平指出,社區教育是全民教育、終身教育,要建立以縣指導、鄉鎮負責、部門參與、社區支持的寧鄉社區教育綜合平臺。他同時要求“三鄉一鎮”及縣社區學院要起帶頭作用,積極探索、改進、完善新型社區教育。他提出“六有四共”:即有明確的大綱計劃;有輔導性教育材料、專題研究、課程示範;有完善的考核機制;有實用、適當、適宜、相對固定、可以靈活運用的教育設施設備,有與社區各種橫向教育機制共享多贏的辦學機制,有明確的、科學的、有目的的辦學方式,摒除不接地氣的社區教育,抵制不良習俗和風氣。實現“四共”,即教育場地的共用、師資力量共用、資料共用、信息共享。  (原標題:寧鄉社區教育品牌彰顯 逐步形成寧鄉特色九大品牌項目)
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小甜甜

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